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Apprendre à compter et comprendre les chiffres, c’est une grande étape de l’enfance. Mais comment notre cerveau accomplit-il cela ?
Grâce à cette étude, nous voulons mieux comprendre comment les nombres sont représentés dans le cerveau des enfants.
Mieux comprendre comment les enfants apprennent les mathématiques,
Aider à repérer plus tôt les difficultés liées aux mathématiques,
Améliorer les outils pédagogiques adaptés aux jeunes enfants.
🔗 Lire l'article ici: Comment mon cerveau apprend-il les mathématiques ? - Sixtine Omont
🔗 Voir la vidéo ici: Les fondements cognitifs des mathématiques - Elizabeth Spelke
🔗 Lire l'article ici : Que se passe-t-il dans le cerveau quand on lui enseigne les maths ? – Amandine Van Rinsveld
🔗 Voir la vidéo ici: Individual differences in early mathematical development - Bert De Smedt
🔗 Lire l'article ici : Mathematical Development Across Early Childhood - Sixtine Omont
Cette recherche a été approuvée par le Comité d’éthique de l’Hôpital Érasme
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